miércoles, 28 de septiembre de 2011

28 Sept 2011, Miércoles

Cuestionario

1. ¿Qué es la ciencia?
     (del latín scientia = conocimiento) es el conocimiento sistematizado elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metodicamente organizados.

2. ¿Qué relación hay entre ciencia y método?
     La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores.

3. Explique el surgimiento de la ciencia desde las civilizaciones antiguas hasta nuestros días.
     Surgió tras la caida del Imperio Romano de Occidente (476 d.C.) y luego en el Renacimiento (s. XIV, Italia). En ésta época destacaría Nicolas Copérnico con su teoría heliocéntrica. La ciencia hoy se ha convertido en parte de nuestra cultura y va ligada al avance tecnológico.

4. ¿Qué es el método científico?
     Es una forma rigurosa, ordenada y sistemática de trabajar, la cual permite obtener datos, resultados y conclusiones que sean confiables.

5. ¿Cómo está integrado el método científico?
     Está integrado por procesos básicos y por procesos integrados.

6. Explica cuales son los procesos básicos y cuales son los procesos integrados
     Procesos básicos: corresponden a procesos más sencillos y fáciles, y pueden llegar a ser aprendidos son mayor dificultad ( observar, medir, predecir, etc.)
     Procesos integrados: son procesos más complejos, están integrados por procesos básicos y son más dificiles de aprender y explicar (hipótesis, interpretar datos, experimentar, etc.)

7. ¿Qué signifca observar?
     Es percibir usando todos los órganos de los sentidos.

8. Menciona cuales son las preguntas científicas
     ¿por qué?, ¿cómo?, ¿cuánto?

9. ¿Qué distingue a la ciencias sociales de las ciencias naturales?
     Las ciencias sociales se ocupan de los hombres, no de las cosas. Los seres humanos, sus experiencias, sus actitudes y su comportamiento constituyen los elementos del estado social.

lunes, 26 de septiembre de 2011

Elección Racional (260911)

Toda explicación debe basarse en un análisis de las creencias y motivaciones de agentes individuales. La cuestión propiamente formulada, es la de la participación individual en la acción colectiva, es decir, la decisipon individual de cooperar en lugar de no cooperar.

26 Sept 2011, Lunes

miércoles, 14 de septiembre de 2011

Tabla de Fechas

Inicia: 12 septiembre
Termina: 30 septiembre

Días
Primer Semana
Días
Segunda Semana
Días
Tercer Semana
Lunes       12
Criterios, objetivos, mapa de la materia
Lunes       19
Objetivo #5 y #6
Lunes       26
Objetivo #11
Martes      13
Objetivo #1
Martes      20
Objetivo #7 y #8
Martes      27
Objetivo #12
Miércoles  14
Objetivo #2 y #3
Miércoles  21
Examen diagnostico
Miércoles  28
Objetivo #13
Jueves      15
Objetivo #4
Jueves      22
Objetivo #9
Jueves      29
Objetivo #14
Viernes     16
No hay clases
Viernes     23
Objetivo #10
Viernes     30
Examen Final

Criterios de Evaluación

Examen    45 ptos    diágnostico obligatorio
Tareas     25 ptos    Hojas blancas, margen, fecha, nombre y número. Folder verde
Trabajo    30 ptos
    1° entrega: viernes 16 sept
    2° entrega: viernes 23 sept
    3° entrega: jueves 29 sept